《湖北师范大学学报·自然科学版》（CN：42-1891/N）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它的基本原则是面向全体读者、服务于科学研究和学术交流，并致力于提高政治质量和学术质量。本刊以向名刊看齐、打造成精品的发展战略为指导，主要依托于湖北师范大学的作者群，并积极吸纳海内外学者的杰出成果。
该杂志主要关注数学、物理、化学、生物、计算机科学、体育等学科的基础研究与应用研究，以及相关学科的教学研究成果。这些领域的研究对于促进科学技术进步、推动学科发展以及提高教学质量具有重要意义。本刊注重原创性和学术性，鼓励作者们在研究中提出新的理论、方法和探索，并积极推动学科建设。同时，本刊也非常重视国际交流与合作，积极引进和吸纳海内外学者优秀的研究成果，并与他们展开深入的学术交流和合作。
它秉承严谨的学术态度和科学的发展观，重视对文章的学术评审，并对有学术争议的问题持开放态度。期刊编辑部努力确保发表的每一篇文献都具备高质量和学术价值。在促进学科发展、推动学术交流和提升教学研究方面发挥着重要的作用。
实验研究、教学研究
1.来稿一定是作者的原创之作，选题有一定的意义，观点正确，文字精练，数据准确，论据充分可靠，具有一定的创新性和较高的学术水平。
2.来稿格式要求规范，项目齐全，按顺序应包括：题目、作者姓名、作者单位（单位全称、省市名称、邮编）、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献、英文题目、英文姓名、英文作者单位、英文摘要、英文关键词。英文部分要与中文一一对应。
3.文题：20个字以内为宜，可加副标题。
4.作者简介：在首页地脚标注。内容包括：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，主要研究方向。
5.关键词：反映论文主题内容的词、词组3～8个，关键词之间用分号分隔。
6.摘要：不超过300字，客观陈述论文的目的、方法、主要观点、结论、依据；不谈背景信息、常识性内容；不可出现“本文认为”、“作者指出”等用语；不对论文的内容作评价；不使用文学性修饰词；不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号、引用的文献。
7.基金项目：获得科研基金资助的文稿以“基金项目：”作为标识，注明项目名称，并在圆括号内注明该项目编号，置于文稿首页地脚处。
8.正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述，可选用其一，选择次序为：首先用图、次之用表、最后用文字。
9.文稿计量单位要采用国家法定计量单位。稿中外文字母、符号必须分清大小写和正斜体，上下脚标的字母、数字、符号位置高低区别明显。
10.文中图、表只附最必要的。插图线条要清晰、粗细适宜；图中文字、符号要标注清楚，并与正文一致。照片要用黑白照，要求图象清晰，层次分明。表格采用三线表。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 276 | 520 |
| 理学 | 113 | 73 |
| 自动化与计算机技术 | 71 | 116 |
| 生物学 | 32 | 29 |
| 电气工程 | 19 | 15 |
| 电子电信 | 18 | 30 |
| 自然科学总论 | 8 | 9 |
| 环境科学与工程 | 8 | 12 |
| 轻工技术与工程 | 6 | 7 |
| 一般工业技术 | 6 | 16 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 129 | 226 |
| 理学 / 数学 | 86 | 49 |
| 理学 / 基础数学 | 49 | 36 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 44 | 99 |
| 文化科学 / 体育学 | 44 | 55 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 42 | 90 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 39 | 85 |
| 自动化与计算机技术 / 控制科... | 31 | 30 |
| 理学 / 概率论与数理统计 | 25 | 7 |
| 自动化与计算机技术 / 检测技... | 22 | 24 |
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